在2026年9月，央视曝光了一条令人震惊的产业链：职业学校的学生如果不进行实习，就无法获得毕业证，而学校则通过介绍实习生向中介获取费用。随着一批批职校生被送往电子厂、服装厂等地方，各类专业的学生被迫做着与自身专业毫不相关的工作，这一切使得工人的尊严显得愈发苍白。

从“被出售”的瞬间开始，他们的尊严便遭遇了崩塌。学校与中介之间通过“时薪差价”进行盈利，工厂给中介每小时25元，而学生实际工资却仅为15元。对于大规模招生的职校，这种模式的利润可观。而中介也是通过支付学校“人头费”来获利。有的学校甚至通过派老师收取“看管费”来防止“资产流失”。

例如，一名学习服装设计的女学生刘丽，被安排在服装厂工作，每天早出晚归，长时间的高强度劳动让她疲惫不堪，甚至在受伤后也不得不继续工作。这不再是实习，而是把学生当作消耗品来看待。 千亿球友会

虽然教育部曾制定过保护学生实习权益的规定，但这些法规在利益面前显得形同虚设。学生在实习过程中通常并不与企业建立劳动关系，这使得他们无法享有基本的劳动权益。当发生争议时，他们的维权变得极其困难，教育和人社部门的监管存在明显的盲区。

这一现象的代价往往落在最脆弱的个体身上，甚至导致悲惨的后果。如安徽一名17岁职校生因压力而自杀，而其他学生也面临着超负荷的劳动和不平等的待遇。这些年轻人不仅未成年，还被安排做着有害健康的工作，遭到剥削。

尊严不是空洞的口号，任何职业都应得以尊重。然而，当前的实习制度让学生从一开始就被视作可以被交易的商品，他们的辛勤付出被肆意压榨，令他们难以相信劳动的尊严。许多年轻人在对未来的职业发展充满渴望，但大多数人并未获得应有的尊重与待遇。 千亿球友会

职校生被强行“出售”进入流水线，反映了工人群体在社会中的真实处境。实习本应是学习与成长的桥梁，却变成了利益博弈的工具。解决这一问题的途径在于增强监管，让职校生获得应有的劳动关系与权益，确保实习不再成为剥削的温床。

学生不是商品，实习不是买卖。这样的信念应该成为社会共识，才能真正实现工人的尊严。